评判

1.新生代的恶行往往是历史演进的手段，谁也猜不透历史的终极，所以谁也没有评判权。善恶是无法评判的......理想失落后，施暴是一种补偿。壮举都有一个自惭形秽的来源。徐皓峰

2.对所制定的维修决策分别从可靠性、经济性、安全性三个方面进行优化，提出了基于模糊综合评判的电站设备维修优化体系。

3.世俗的评判标准，未必真的能评价一个人的真正质量。只有我们的内心能做出准确的回答。

4.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭

5.每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

6.评判一个学生的好坏不能断章取义的从成绩上看，要从德智体美劳个方面去看。

7.在传统的语文教学观念中，教师对学生来说，是神圣的权威，真理的化身和绝对的评判者，学生被动接受老师的驾驭，在这种教学思想的压制下，学生思想僵化，不敢越雷池一步，毫无创造力可言。

8.口沫飞溅，对别人大做价值评判，层次很低。

9.用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！

10.历史将如何评判新工党是一种理想主义的尝试，试图结合自由市场经济和社会公正以改善民生？还是见利忘义的压榨势力，上至职能广泛的稳固机构，下至小媒体集团，无处不在的操控性政客？