在担任班主任的过程中,该同志在充分了解学生的身心发展特点的基础上,关心和爱护学生,有的放矢的采取科学的管理和教育方法,注重养成教育和感恩教育,帮助学生形成良好的日常行为习惯和学习习惯。同时,注重后进生的转化,用宽容去温暖学生的心灵,用激励去改正学生的错误,帮助不少学生重拾学习的信心和动力。 该同志还勇于探索创新,充分发挥学生的主动性、积极性,建立起一套独具特色的班级办理模式,所带班级在纪律、学习、卫生等方面,在学校的各种评比活动中名列前茅,受到学校和家长的一直好评。

2020-09-06 0条评论 2437点热度 0人点赞 墨余 阅读全文

每逢接受一个新班级的语文教学任务,当第一次为新学生上课的时候,惯例总要讲一些作为语文教师对于语文学习的理解和认识,帮助学生把握老师的教学思路,明确学习重难点。当然,也会提出一些学习的具体要求,列出一些必读书目。 对于初中新生而言,必须明确初中语文与小学语文之间的联系和区别,首先帮助学生梳理一下语文学习的知识脉络。我主要是从中高考试卷的试题类型的角度出发,同时贯穿大语文的教学观念,兼顾日常生活中的语言应用,让学生明了自己学习中需要着重注意的方面。 从中考题型的角度来说,初中语文试卷上的试题主要分为四大类型: 初中语文…

2020-09-03 0条评论 2847点热度 2人点赞 墨余 阅读全文

第一部分:文学常识 1、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》________ (战役)中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。 2、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传 》的一个回目,其中“花和尚”指的是________,“豹子头”指的是 ________ ;请写出另外一个好汉的外号及故事的名称(如武松打虎) ________ 。 3、女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著《________》。 …

2020-06-28 0条评论 2123点热度 0人点赞 墨余 阅读全文

1.欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣 2.飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白 3.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。《早发白帝城》李白 4.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低  。《江畔独步寻花》杜甫 5.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼 6.小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里 7.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。《夏日田园杂兴·其七》范成大 8.锄禾日当午 ,汗滴禾下土。谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦。《悯农》李绅 9.不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀…

2020-06-28 0条评论 1980点热度 0人点赞 墨余 阅读全文

拼 音 1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母:  1) 单韵母:a o e i u ü 2) 复韵母9个:ai ei ui ao ou iu ie üe er 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音: 前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang、eng、ing、ong 3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu…

2020-06-28 0条评论 2054点热度 1人点赞 墨余 阅读全文

这是最新一届创客社团活动中,八年级同学的作品。随着这一届创客社团学员即将升入九年级,即将面临较大的升学压力,以后再参加社团活动的机会不大,同时由于学校相关纪律及微机教室管理规定所限,很多同学不能及时保存自己费劲心思做出来的作品。为了满足这些同学的保存自己作品的愿望,因此将已经上交的作业发布在这里,请同学们自行下载保存。 2018级学生作品 说明: 1、为同学们讲课的时候,采用的是创客教育名师吴俊杰老师所推出的Scratch少儿编程普惠课程,如果同学们对相关内容感兴趣,可以自己搜索吴俊杰老师的相关文章和作品,你们会发…

2020-06-21 0条评论 2237点热度 4人点赞 墨余 阅读全文

虽然自己一直以语文教师自居,也一直改不掉一个中年油腻文艺大叔的做派,但是最近手头做的一些事情,和语文教学的距离有点远了。 最近一直在忙的是社团活动,领着七、八年级的一些小同学学习Scratch。如果说非要和语文拉上关系的话,算是教会学生快速的把语文课文中的场景用动画演示出来。这几天就要把同学们做的三国演义的动画给整理出来。 所以,本站“语文宝典”的名称就有点名不副实的嫌疑。有几个备选,如与闻宝典、鱼纹宝典、余文宝典。当然,最好还是利用闲暇时间将语文百科的内容丰富和完善工作做好。

2020-06-21 0条评论 1870点热度 1人点赞 墨余 阅读全文

本文搜集自网络,本人转载自师问。从文章中看,也是转载而来,原题目为《教学:“放羊”有什么不好?这要看把羊放到什么地方》 各位语文老师,你会在课堂上花多少时间让孩子读课文?你会留多少时间让孩子自己阅读?你又会给孩子多少课外延伸知识? 总是感觉课堂时间不够用,总是感觉学生的人文素养不够深,总是感觉自己的力量那么渺小,不足以对学生产生什么影响。 如果你还这么认为,不妨看看特级教师黄玉峰的19条心得体会吧! 黄老师说:“有人批评我的课堂教学是“放羊”式,“放羊”有什么不好?这要看把羊放到什么地方”黄老师说:“我有时也“灌注…

2020-04-03 0条评论 2084点热度 1人点赞 墨余 阅读全文

一、“停课不停学”,是促进教学变革、开展教育创新的重大战略机遇 “停课不停学”不是、也不应该是传统课堂简单的线上搬家,需要教育管理者和教学实践者深入地思考,真正推进技术与教育的深度融合,基于物理空间(如传统的课堂)和信息空间(也就是网络空间)来创新教育教学模式,因地制宜、因时制宜、因情制宜地开展教学,这既是面对新冠病毒引发的疫情,在特定情况下的不可替代的应急之举,也是面对未来,重塑教育,创新教育,助力教育现代化的重大战略机遇。 二、“停课不停学”,是开展全员育人、全面育人的重要社会实践 “停课不停学”,需要学校、家…

2020-03-17 0条评论 2422点热度 1人点赞 墨余 阅读全文

延期开学期间,为回应社会对当下教育问题的关切,指导学生居家学习,各地按教育部有关文件要求组织开展了“停课不停学”工作。“在线教学”作为该工作的重要举措,引起了广泛关注,也有不同声音。我们需要认识到在线教学更适合以“学”为主,必须坚持教师线上指导与学生居家学习相结合的模式,才能真正达成目标。

2020-03-17 0条评论 2284点热度 1人点赞 墨余 阅读全文
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